我家孩子作文那点事儿
说实话，我家孩子以前一听说要写作文就愁眉苦脸的，坐在书桌前，咬着笔杆，半天憋不出两句话，我跟他爸都急啊，可干着急也没用，后来朋友推荐了365学堂作文，说是里面有个叫汤倩的老师讲的在线视频特别管用，我当时想着，反正试试也不吃亏,就给孩子报了个名。
结果你猜怎么着？才看了两三节汤倩老师的在线视频课，孩子居然主动跟我说：“妈妈，写作文好像没那么难了！”我当时那个惊喜啊,简直比中了奖还开心。
汤倩老师是谁？为什么她的视频课这么厉害
她的教学理念很接地气
汤倩老师可不是那种只会讲理论的老师，她在365学堂作文里上的在线视频，每一堂课都像是跟孩子聊天一样自然，她经常说：“作文不是编出来的，是你心里想说的话。”这话听着简单,可孩子一下子就懂了。
她讲课的时候特别喜欢打比方，比如说描写春天，她不会让孩子背“春暖花开”这种老套的词，而是问：“你春天去公园的时候，闻到了什么？是花香？还是刚剪过的青草味儿？你听到了什么？是鸟叫？还是风吹树叶沙沙响？”这样一来,孩子脑子里就有画面了。
她设计的课程结构特别清晰
| 课程阶段 | 内容特点 | 适合年级 |
|---|---|---|
| 基础入门 | 从一句话写完整开始 | 二三年级 |
| 结构搭建 | 学习“开头-中间- | 三四年级 |
| 细节描写 | 教孩子怎么把细节写生动 | 四五年级 |
| 综合提升 | 各类文体针对训练 | 五六年级 |
汤倩老师在365学堂作文的在线视频里，每堂课都会分成三小段：前面5分钟讲方法，中间15分钟带着孩子练，最后5分钟点评作业，这样孩子注意力不会分散,看着也不会累。
用365学堂作文，孩子到底能学到什么
学会观察生活
我记得有节课，汤倩老师让孩子写“妈妈的手”，她引导孩子去闻妈妈手上的味道——洗菜的味道、洗衣液的味道、擦脸油的味道，孩子写完那篇作文，我自己看了都红了眼眶，原来在365学堂作文的在线视频里，老师不光是教怎么写，更是在教怎么感受生活。
建立写作自信
以前我家孩子写200字作文都要磨蹭两小时，自从跟着汤倩老师的在线视频学了一个月后，他写400字的作文，40分钟就能写完，而且不是瞎写，是有结构、有中心的，老师每次在视频里表扬学生的优秀句子，我家孩子也会卯着劲想：“下次我也要上榜！”
掌握实用的写作技巧
汤倩老师在365学堂作文里教了很多实用的小技巧。
- “五感观察法”：用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、手触摸
- “细节放大镜”：把一件小事写详细，而不是笼统说“今天很开心”
- “时间轴写作”：按顺序写，不乱跳
这些技巧听起来简单，孩子一学就会,一用就有效。
家长怎么陪孩子用好365学堂作文
一起看视频，别当甩手掌柜
我刚开始也以为给孩子报了课就万事大吉了，后来发现，如果家长在旁边陪着看一会儿汤倩老师的在线视频，效果会好很多，孩子看到妈妈也在认真学，他就不敢走神了，而且视频里有些互动环节，需要孩子暂停视频自己写几句，这时候家长在旁边鼓励一下,孩子更有干劲。
看完后聊一聊
每次看完365学堂作文里的在线视频，我都会问孩子：“今天学到了啥新东西？”孩子会得意地跟我说他学到的新方法，有时候他讲得不对，我还能纠正一下，这样过了一遍,知识记得更牢。
别急着要成绩
说实话，写作文这事儿急不得，有的家长看了两三节课就问“怎么作文还是没拿高分”，这给孩子压力太大了。汤倩老师在在线视频里也说过：“写作就像种花，天天浇水，总有一天会开的。”我跟孩子约定的是“明天比今天进步一点点”,这样他反而学得更轻松。
不是广告，是真心觉得好用
写了这么长，可能有人觉得我是在打广告，真不是，我就是觉得365学堂作文里汤倩老师的在线视频对孩子真的有帮助，我身边好几个朋友的孩子也在用,大家反馈都挺不错。
记得有个周末，我带孩子去公园玩，他指着天上的云说：“妈妈，那朵云像一只正在吃草的小绵羊，嘴巴一动一动的，好像能咬到青草里的露珠。”我当时愣住了——这话怎么说得这么有画面感？他说：“汤老师教的啊，要写出云朵的动态。”
那一刻我就知道,这个课没白上。
写作文这事儿，说难也难，说简单也简单，关键是找对老师，用对方法，如果你家孩子也怕写作文，不妨试试365学堂作文里汤倩老师的在线视频，说不定，你家孩子也能像我家的一样，从一个“作文困难户”,变成一个提起笔就停不下来的小作家。
反正不试试,怎么知道呢？
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《365学堂作文，汤倩在线视频，让孩子不再怕写作文》能对你有所帮助！
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